Estrategias de participación
Para crear relaciones con los empleadores, las escuelas y las agencias deben utilizar estrategias de participación efectivas para crear oportunidades para los estudiantes con discapacidades. Estas consideraciones incluyen:
- Optimización de las referencias
- Establecimiento de un único punto de contacto
- Tener en cuenta las herramientas adecuadas de aprendizaje basadas en el trabajo
- Incluir organizaciones empresariales locales en los comités de planificación
- Promover al educador en las oportunidades de aprendizaje el lugar de trabajo
Servicios Empresariales de la Oficina de Rehabilitación Vocacional (OVR)
La División de Servicios Empresariales de OVR puede trabajar directamente con los empleadores para reclutar y retener a estudiantes cualificados que satisfagan sus necesidades laborales. Pueden ayudar con:
- Contratación
- Analizar la accesibilidad del lugar de trabajo
- Proporcionar incentivos económicos
- Capacitación sobre concienciación de la discapacidad
- Proporcionar recursos de networking
¿Qué puede hacer la asociación con empleadores por los estudiantes?
Cuando los estudiantes tienen opciones para interactuar con los empleadores, se benefician de:
Experiencias de aprendizaje basadas en el trabajo
Los estudiantes pueden tener la oportunidad de aprender habilidades laborales en las carreras de su elección.
Oportunidades de tutoría
Los estudiantes pueden acceder al apoyo de personas en el campo de su interés.
Coaching laboral
Los estudiantes pueden recibir apoyos individualizados y estructurados mientras están en el trabajo.
Redes de contactos
Los estudiantes tendrán la oportunidad de entablar relaciones con los empleadores para ayudarles a tener éxito en el futuro.
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