Colaboración entre agencias

Agencias en las Escuelas

La planificación de la transición verdaderamente eficaz ocurre cuando todas las agencias relevantes están involucradas en el proceso de planificación. Para garantizar que los estudiantes reciban el apoyo y las oportunidades que necesitan, es fundamental determinar las agencias adecuadas con las que colaborar.

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¿Qué agencias existen?

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A veces, el simple hecho de saber qué agencias existen y qué apoyos pueden brindar requiere investigación y planificación. A continuación, se encuentran las agencias estatales que suelen estar involucradas con estudiantes con discapacidad y objetivos de apoyo en las tres áreas principales de educación y formación postsecundarias, empleo y vida independiente.

  •  Departamento de Servicios Personales (DHS)
  •  Oficina de Rehabilitación Vocacional (OVR)
  •  Oficina de Programas de Desarrollo (ODP)
  •  Oficina de Servicios para el Autismo (BAS)
  •  Oficina de Vida a Largo Plazo
  •  Oficina para Niños, Jóvenes y Familias (OCYF)
  •  Oficina de Servicios de Salud Mental y Abuso de Sustancias (OMHSAS)
  •  Oficina de Justicia Juvenil y Prevención de la Delincuencia (OJJDPP)
  • ARC de PA
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Vea este video de Experience the Employment Connection para conocer los roles que desempeñan las agencias en el proceso de transición.

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Beneficios de la colaboración entre agencias

Ninguna agencia puede satisfacer todas las necesidades de un estudiante en edad de transición. La planificación eficaz de la transición requiere conocimientos especializados compartidos y una amplia gama de recursos y servicios. Cuando las agencias trabajan de forma colaborativa, ayudan a crear un puente para los estudiantes con discapacidad desde la escuela hasta las actividades y entornos post-escolares. La colaboración entre agencias es un medio para:

  • Coordinar servicios y apoyos
  • Identificar y abordar las brechas en los servicios dentro de la comunidad
  • Compartir y aprovechar los recursos para reducir los costos
  • Promover la prestación eficiente de servicios
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¿Cómo pueden las agencias apoyar a los estudiantes en edad de transición?

Comprender los servicios que se pueden brindar es importante para garantizar que las personas adecuadas estén en el equipo:

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Oficina de Rehabilitación Vocacional (OVR)

OVR ofrece una serie de servicios para estudiantes con discapacidad que incluyen servicios de transición previos al empleo y servicios de rehabilitación vocacional individualizada.

Oficina de Programas de Desarrollo (ODP) icon

Oficina de Programas de Desarrollo (ODP)

La ODP ofrece una amplia variedad de apoyos para personas con discapacidades del desarrollo en torno al empleo y la vida comunitaria.

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Oficina de Servicios para el Autismo (BAS)

El BAS ofrece apoyo para las personas que se encuentran en el espectro autista, incluido el Programa de Exención de Autismo para Adultos y el Programa Comunitario de Autismo para Adultos (ACAP) para apoyar la transición a la edad adulta.

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Otras agencias asociadas

Hay muchas otras agencias que podrían estar involucradas en el proceso de planificación de un estudiante dependiendo de las necesidades y situaciones individuales. Las escuelas deben discutir con las familias qué agencias están involucradas actualmente con sus estudiantes y qué agencias considerar.

Recursos destacados

La Comunidad de Tránsito de Pensilvania proporciona recursos para una serie de temas, todos están dedicados a mejorar la situación actual de los estudiantes con discapacidades.

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