La meta de Pensilvania es cumplir al 100% con el Indicador 13: metas del IEP medibles y actualizadas anualmente y evaluaciones, servicios y cursos de transición adecuados. Con el uso de la lista de verificación del indicador 13, el apoyo de las Unidades Intermedias locales y el curso en línea de PaTTAN, podemos alcanzar el objetivo juntos.

Es esencial involucrar a los estudiantes, las familias y los cuidadores desde el comienzo del proceso de planificación de la transición con evaluaciones, servicios y actividades de transición que desarrollen las habilidades necesarias para obtener resultados de postsecundaria positivos.

Involucrar a las partes interesadas adecuadas en el proceso de planificación asegura una transición continua de la escuela a los servicios para adultos.